PIANO ANNUALE PER L’INCLUSIONE

Il PAI  inquadra lo stato dei bisogni educativi e formativi della scuolae le azioni che si intende attivare per fornire delle risposte adeguate. Ha lo scopo di:

• garantire l’unitarietà dell’approccio educativo e didatticodella comunità scolastica;
• garantire la continuità dell’azione educativa e didatticaanche in caso di variazione dei docenti e del dirigente scolastico;
• consentire una riflessione collegiale sulle modalità educative e sui metodi di insegnamentoadottati nella scuola.

Punti fondamentali del PAI:

• la definizione, collegialmente condivisa, delle modalità di identificazione delle necessità di personalizzazione dell’insegnamento;
• la definizione di protocolli e di procedure ben precise per la valutazione delle condizioni individuali e per il monitoraggio e la valutazione dell’efficacia degli interventi educativi e didattici;
• le analisi di contesto, le modalità valutative, i criteri di stesura dei piani personalizzati, della loro valutazione e delle eventuali modifiche;
• la definizione del ruolo delle famiglie e delle modalità di mantenimento dei rapporti scuola/famiglia in ordine allo sviluppo delle attività educative/didattiche;
• le risorse interne ed esterne da poter utilizzare.